描述
介紹
課程內容
字詞
- 4000個常用字的字形、字音和字義
- 基本的造字原則象形、指事、會議、形聲
- 6500個常用語詞的認念
- 5000個常用語詞的使用
- 常用文言文的詞義及語詞結構
- 各種書法與名家碑帖的認識與欣賞
句段
- 標點符號在文本中的不同效果
- 敘事、有無、判斷、表態等句型
- 文句表達的邏輯與意義
篇章
- 篇章的主旨、結構、寓意與分析
- 新詩、現在散文、現代小說、劇本
- 韻文：古體詩、樂府詩、近體詩、詞、曲等
- 非韻文：古文、古典小說、語錄體、預言等
記敘文本
- 順序、倒敘、插敘、補敘法
- 各種描寫的作用及呈現的效果
- 自我及人際交流的感受
- 對社會群體與加國民族情感的體會
- 對物或自然以及生命的感悟
- 直接抒情
- 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情
說明文本
- 具邏輯、客觀、理性的說明，如科學知識、產品、環境、制度等說明
- 描述、列舉、因果、問題解決、比較、分類、定義等寫作手法
- 數據、圖表、圖片、工具列等輔助說明
議論文本
- 以事實、理論為論據，達到說服、建構、批判等目的
- 論證方式如比較、比喻等
應用文本
- 在生活應用方面，以自傳、簡報、新聞稿等格式與寫作方法為主
- 在人際溝通方面，以書信、便條、對聯等之慣用語彙與書寫格式為主
- 在學習應用方面，以見報、讀書報告、演講稿、劇本等格式與寫作方法為主
了解文化內涵
- 各類文本中的飲食、服飾、建築形式、交通工具、名勝古蹟及休閒娛樂
- 各類文本中表現科技文明演進、生存環境發展
- 各類文本中的親屬關係、道德倫理、儀式風俗、典章制度
- 各類文本中所反映的個人與家庭、鄉里、國族及其他社群的關係
- 各類文本中的藝術、信仰、思想
章節
- 樂府詩、古詩
- 文言文閱讀練習
- 白話名家文學作品閱讀練習
- 認識詞、句型
- 認識書信、柬帖、題辭
此課程可以獲得
國語文學科能力描述
